編者按：錢靜，女，中共黨員，1979年3月出生，高級(jí)教師、陜西省安康市漢濱區(qū)西關(guān)小學(xué)校長(zhǎng)、陜西省教學(xué)能手、漢濱區(qū)優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者、漢濱區(qū)小學(xué)英語(yǔ)兼職教研員，安康學(xué)院校外輔導(dǎo)教師。2001年畢業(yè)于安康學(xué)院外語(yǔ)學(xué)院（原安康師專英語(yǔ)系），從事小學(xué)教育事業(yè)至今20余年。從教期間，始終堅(jiān)守教學(xué)一線，先后擔(dān)任班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、政教主任、副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)。無(wú)論身處何種崗位，她都兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，以扎實(shí)的工作作風(fēng)贏得廣大師生的尊敬和愛(ài)戴。她始終保持學(xué)習(xí)熱情，刻苦鉆研教育教學(xué)方法，努力向?qū)W習(xí)型、研究型、學(xué)者型教育管理者邁進(jìn)，憑借強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，取得了顯著成就，多次獲省市區(qū)各級(jí)表彰。
真心育桃李，靜心做研究——深耕教學(xué)一線的探索者
從教多年來(lái)，錢靜始終扎根教學(xué)前沿，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性與自覺(jué)性，積極構(gòu)建開(kāi)放型英語(yǔ)教學(xué)模式。在豐富的課堂實(shí)踐中，她堅(jiān)持總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、提煉研究成果，撰寫多篇論文與同行分享、交流、借鑒，助力區(qū)域教學(xué)水平提升。她持續(xù)參與和主持了省、市、區(qū)級(jí)從“十一五”到“十四五”教育科學(xué)規(guī)劃課題共計(jì)10項(xiàng)。其中參與省級(jí)課題《校園劇、課本劇系列資源開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究》、《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的小學(xué)校本德育課程建設(shè)研究》獲得省級(jí)優(yōu)秀課題。主持安康市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題《基于核心素養(yǎng)優(yōu)化小學(xué)英語(yǔ)對(duì)話課教學(xué)的實(shí)踐研究》獲得優(yōu)秀結(jié)題。在安康市第二屆作業(yè)設(shè)計(jì)當(dāng)中榮獲小學(xué)英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)。
她撰寫的論文《小學(xué)英語(yǔ)小組合作學(xué)習(xí)的有效策略》在《安康教育》上發(fā)表并獲得漢濱區(qū)校本研修優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。論文《微課在小學(xué)英語(yǔ)中的教學(xué)的應(yīng)用》在《教學(xué)與研究》2022年第11期發(fā)表，論文《“雙減”政策下小學(xué)生心理成長(zhǎng)的探索與思考》在刊物《中小學(xué)教育》2024年1期上發(fā)表。她以“干就要干好”的信念，在教育之路上踐行“追求卓越”的初心。
用心抓管理，傾心獻(xiàn)真情——從德育引領(lǐng)到全局統(tǒng)籌的踐行者
在學(xué)校管理的崗位上，錢靜始終堅(jiān)信：教育的本質(zhì)是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云。多年來(lái)，她以“用心抓管理、傾心獻(xiàn)真情”為準(zhǔn)則，從德育引領(lǐng)的深耕到全局統(tǒng)籌的布局，在平凡的崗位上踐行著教育者的初心與使命。她推動(dòng)“全員育人”機(jī)制，要求每位教師不僅是知識(shí)的傳授者，更是學(xué)生品格的塑造者。通過(guò)定期開(kāi)展班主任培訓(xùn)、師德師風(fēng)講座，讓“育人先育己”的理念扎根于每一位教職工心中。
聚焦學(xué)生日常行為規(guī)范，從課堂禮儀、校園秩序到社會(huì)實(shí)踐，開(kāi)展系列主題活動(dòng)，推進(jìn)養(yǎng)成教育，助力學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成。她關(guān)注特殊學(xué)生群體，建立“一生一檔”幫扶機(jī)制。通過(guò)與家長(zhǎng)溝通、心理老師介入、同學(xué)互助等方式，讓每個(gè)孩子都能感受到校園的溫暖，用真情化解成長(zhǎng)中的困惑。她注重“精細(xì)管理”與“創(chuàng)新突破”并重，優(yōu)化管理制度，讓規(guī)范“有溫度”。著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，布局特色品牌，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，打造“科技+人文”，構(gòu)建了西關(guān)小學(xué)的辦學(xué)特色。
奉獻(xiàn)在崗位，收獲滿庭芳——輻射引領(lǐng)與擔(dān)當(dāng)作為的示范者
在深耕學(xué)校管理的同時(shí)，錢靜更以輻射引領(lǐng)的自覺(jué)與擔(dān)當(dāng)作為的魄力，成為同行眼中的示范者。面對(duì)區(qū)域內(nèi)教育發(fā)展的不均衡，她通過(guò)共享教學(xué)資源、開(kāi)展聯(lián)合教研、送教下鄉(xiāng)等方式，帶動(dòng)周邊薄弱學(xué)校提升辦學(xué)質(zhì)量。在辛勤付出的同時(shí)，錢靜老師也收獲了諸多殊榮。2017年8月，獲“省級(jí)教學(xué)能手”稱號(hào)，9月在教師節(jié)全區(qū)表彰大會(huì)上榮獲“優(yōu)秀教師”稱號(hào)；2019年榮獲區(qū)級(jí)“先進(jìn)教育工作者”稱號(hào)；2022年獲“先進(jìn)黨務(wù)工作者”稱號(hào)。2018年至今，錢靜老師一直承擔(dān)著漢濱區(qū)教育教學(xué)能手輔導(dǎo)教師和評(píng)委工作，擔(dān)任城鄉(xiāng)共同體名師團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)工作，指導(dǎo)30余名青年教師成長(zhǎng)為各類教學(xué)骨干，為漢濱區(qū)的“三級(jí)三類”骨干教師隊(duì)伍不斷輸送新鮮血液，充分發(fā)揮了輻射引領(lǐng)作用。
“一枝獨(dú)秀景已然，滿園春色更可待”。不倦追求的她，始終把教育當(dāng)做一生的事業(yè)去追求，讓更多的孩子在知識(shí)的海洋中快樂(lè)起航；不倦追求的她，始終把管理當(dāng)作一門學(xué)問(wèn)去研究，讓更多的孩子在蔚藍(lán)的天空中展翅翱翔；不倦追求的她，將一如既往在教育的天地里傾灑才情，深耕教育教學(xué)領(lǐng)域，培育素質(zhì)教育碩果，為安康教育貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
（撰稿/錢靜 審核/肖紅香 發(fā)布/阮緒紅）
