為貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神、全國高校思政工作會(huì)議及全國學(xué)校思政課教師座談會(huì)精神，進(jìn)一步夯實(shí)立德樹人根本任務(wù)，提高“三全育人”工 作水平，充分激發(fā)全校教育教學(xué)、管理服務(wù)崗位教職員工的積 極性、創(chuàng)造性，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共安康學(xué)院委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治工作 構(gòu)建“五位一體” 思政工作大格局的實(shí)施意見 》校黨發(fā)〔2019〕113 號(hào) ，經(jīng)研究，特制定本辦法。
一、指導(dǎo)思想
高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新 時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍 繞立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持育人為本、德育為先，把德育工作 貫穿人才培養(yǎng)全過程，落實(shí)到學(xué)校教學(xué)、管理、服務(wù)各個(gè)環(huán)節(jié)， 樹立“鍥而不舍 求真至善”學(xué)校校風(fēng)，凝練“敬業(yè)守正 嚴(yán)謹(jǐn)善導(dǎo)”的教風(fēng)，“敏而好學(xué) 善思躬行”的學(xué)風(fēng)，構(gòu)建理論武裝、課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化及日常教育管理服務(wù)“五位一體”的思政工作大格局，培養(yǎng)具有“誠樸務(wù)實(shí) 自立自強(qiáng)”人才特質(zhì)的、德智體美勞全面發(fā)展的中國特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、基本原則
1.堅(jiān)持黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)。樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，勇于擔(dān)當(dāng)作為，以求真務(wù)實(shí)作風(fēng)堅(jiān)決把中省思政會(huì)議精神貫徹落到實(shí)處。
2.堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向。堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，全面貫徹黨的教育方針，把正確的政治方向、價(jià)值導(dǎo)向貫穿辦學(xué)立校、育人育才的全過程；把立德樹人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)；堅(jiān)持培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，扎實(shí)辦好中國特色社會(huì)主義高校，努力培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
3.堅(jiān)持“三全育人”。把育人工作貫穿教育教學(xué)、管理服務(wù)全過程和各環(huán)節(jié)，形成全員精心育人、全過程精細(xì)育人、全方位精準(zhǔn)育人的長(zhǎng)效機(jī)制。
4.堅(jiān)持遵循教育規(guī)律、思想政治工作規(guī)律、學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律。把握師生思想特點(diǎn)和發(fā)展需求，注重理論教育和實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合、普遍要求和分類指導(dǎo)相結(jié)合。
5.堅(jiān)持改革創(chuàng)新。繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)工作優(yōu)勢(shì)，適應(yīng)時(shí)代和實(shí)踐發(fā)展新變化，推進(jìn)理念思路、內(nèi)容形式、方法手段創(chuàng)新，增強(qiáng)工作時(shí)代感和實(shí)效性。
三、基本要求
構(gòu)建“五位一體”思政工作大格局就是要以思想政治教育規(guī)律、教書育人規(guī)律、人才成長(zhǎng)規(guī)律和青年心理發(fā)展等規(guī)律為遵循，緊密結(jié)合我校教育教學(xué)、管理服務(wù)實(shí)際，全面夯實(shí)“三全育人”工作職責(zé)，形成高效持久的教育合力。各二級(jí)單位要將“五位一體”的育人理念，融入日常工作，問題導(dǎo)向與目標(biāo)導(dǎo)向相結(jié)合，把解決實(shí)際問題與解決思想問題相結(jié)合，把解決工作方法問題與解決思想為題相結(jié)合，圍繞師生、依靠師生、關(guān)照師生、服務(wù)師生，做到制度化、科學(xué)化、規(guī)范化、常態(tài)化，不斷提高我校“三全育人”質(zhì)量，擦亮“誠樸務(wù)實(shí) 自立自強(qiáng)”的人才特質(zhì)品牌，形成黨政齊抓共管、上下聯(lián)動(dòng)，合力構(gòu)建“大思政”的工作格局。
（一）理論武裝——強(qiáng)化政治理論基礎(chǔ)
1.充分發(fā)揮學(xué)院中心組理論學(xué)習(xí)示范帶動(dòng)效應(yīng)，將理論武裝覆蓋到全體師生。牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”， 做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)決把黨中央的決策部署落實(shí)在辦學(xué)治校各項(xiàng)工作中。
2.大力推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)施青年馬克思主義者培養(yǎng)工程。 組織學(xué)生干部積極參加“青馬工程”暨大學(xué)生骨干培訓(xùn)，發(fā)揮理論學(xué)習(xí)骨干的引領(lǐng)作用和學(xué)生理論社團(tuán)的帶動(dòng)作用。
3.弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、安康市民新民風(fēng)、校風(fēng)校訓(xùn)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)等等宣傳教育，加強(qiáng)師生國家意識(shí)、法治意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)教育。圍繞崗位履職、社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德等開展系列優(yōu)秀評(píng)選表彰活動(dòng)，發(fā)揮榜樣群體的示范引領(lǐng)作用。
4.深入開展“我的中國夢(mèng)”等主題教育，加強(qiáng)理想信念教育。深化黨史、國史、改革開放史和社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)師生正確認(rèn)識(shí)世界和中國發(fā)展大勢(shì)、正確認(rèn)識(shí)中國特色和國際比較、正確認(rèn)識(shí)時(shí)代責(zé)任和歷史使命、正確認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地；正確引導(dǎo)大學(xué)生敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)人生理想。
（二）課堂教學(xué)——抓好育人關(guān)鍵環(huán)節(jié)
1.充分發(fā)揮思政課“主渠道”“主陣地”功能，通過學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)巡聽思政課，學(xué)院督導(dǎo)、輔導(dǎo)員巡聽課等方式，深入思政課堂，及時(shí)了解教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)效果，不斷提升思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量。
2.落實(shí)《陜西學(xué)校“四好”思政課創(chuàng)優(yōu)行動(dòng)方案》《中共安康學(xué)院委員會(huì)關(guān)于建立校、院（系）領(lǐng)導(dǎo)聽思想政治理論課制度的通知》要求。做好學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系一名思政課教師、每學(xué)期至少聽 3 節(jié)思政課等工作；學(xué)院黨總支書記、院長(zhǎng)每學(xué)期至少為學(xué)生講一次思想政治理論課或作一次形勢(shì)政策報(bào)告。
3.嚴(yán)格規(guī)范教材選用。使用馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材、思想政治理論課最新版本統(tǒng)編教材。“形勢(shì)與政策”課要根據(jù)教育部下發(fā)的教育教學(xué)要點(diǎn)組織教學(xué)，選用中宣部和教育部指定教材及學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料。
4．拓展課程思政育人功能，夯實(shí)每位教師教書育人的職責(zé)。強(qiáng)化教育教學(xué)管理，強(qiáng)化立德樹人、教書育人的責(zé)任意識(shí)，發(fā)揮各門課程的思想政治教育功能，與思政課形成協(xié)同效應(yīng)。建設(shè)一批育人效果顯著的精品課程，打造一批課程思政示范課堂，選樹一批課程思政優(yōu)秀教師。
5.加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的建設(shè)管理。嚴(yán)把課堂教學(xué)政治方向，恪守課堂教學(xué)的政治底線、法律底線和道德底線。完善課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，優(yōu)化思政課教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，探索科學(xué)有效的課程思政教育教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)價(jià)體系。健全教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)紀(jì)律、課堂管理的監(jiān)督管理。
（三）社會(huì)實(shí)踐——砥礪成才重要途徑
1.著力培養(yǎng)一批富有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)教師隊(duì)伍。按照《安康學(xué)院青年教師赴行業(yè)企業(yè)實(shí)踐鍛煉工作實(shí)施辦法（試行）》，鼓勵(lì)并引導(dǎo)青年教師寒暑假到與專業(yè)相關(guān)的政府部門、企事業(yè)單位等掛職實(shí)踐鍛煉，不斷提升青年教師的專業(yè)應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力和社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)能力。
2.積極構(gòu)建課內(nèi)外一體化育人模式。修訂并實(shí)施《外語學(xué)院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐管理辦法》、《外語學(xué)院“第二課堂”成績(jī)單實(shí)施辦法》等文件，逐步完善實(shí)踐教育運(yùn)作模式和管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)學(xué)生教育“第一課堂”與“第二課堂”無縫銜接。
3.搭建平臺(tái)，協(xié)同育人。結(jié)合學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)要求，
積極搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)，通過項(xiàng)目扶持、研培結(jié)合，開展各類大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力，著力構(gòu)建協(xié)同育人模式。
4.發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，努力構(gòu)建常態(tài)化、普及化、品牌化的志愿服務(wù)活動(dòng)體系。構(gòu)建慈善志愿、環(huán)保志愿、陽光支教志愿、義務(wù)獻(xiàn)血志愿、“五城聯(lián)創(chuàng)”志愿、質(zhì)量安全志愿等系列大學(xué)生志愿服務(wù)品牌，不斷提升參與率，建設(shè)重點(diǎn)志愿服務(wù)項(xiàng)目，涌現(xiàn)一批優(yōu)秀志愿者。
（四）校園文化——優(yōu)化育人軟環(huán)境
1.加強(qiáng)大學(xué)文化建設(shè)，提升學(xué)校精神文化、制度文化、環(huán) 境文化、行為文化建設(shè)水平。弘揚(yáng)安康學(xué)院精神，發(fā)揮校訓(xùn)校風(fēng)校歌校史育人功能，推進(jìn)精神立校。
2.以校園文化品牌建設(shè)為抓手，大力營(yíng)造“三全育人”良好氛圍。以社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系為引領(lǐng)，推進(jìn)我院“一院一品”校本特色文化品牌建設(shè)，精心打造文化活動(dòng)陣地，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定文化自信，提高大學(xué)生文化藝術(shù)修養(yǎng)。
3.開展“弘揚(yáng)愛國奮斗精神、建功立業(yè)新時(shí)代”主題活動(dòng)，文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，與安康市“五城聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，為學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展、提升層次，奮力追趕超越提供精神動(dòng)力。
4.積極發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化的育人功能。加大中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化系列選修課程開課力度，積極開展傳統(tǒng)經(jīng)典品讀活動(dòng)；利用高雅藝術(shù)進(jìn)校園等平臺(tái)，組織開展禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動(dòng)；加強(qiáng)革命紅色文化教育，積極對(duì)接愛國主義教育基地，建立共建共享機(jī)制，有計(jì)劃開展社會(huì)實(shí)踐和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，引導(dǎo)師生繼承革命傳統(tǒng)，傳承紅色基因。充分利用我國改革發(fā)展的偉大成就、重大歷史事件紀(jì)念活動(dòng)、重要任務(wù)紀(jì)念日和國家公祭儀式等組織開展形式莊重、內(nèi)涵豐富的主題教育，大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。
6.加強(qiáng)對(duì)校園各類思想文化陣地的規(guī)范管理。加強(qiáng)對(duì)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)等各類報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、講座、論壇和讀書會(huì)、學(xué)術(shù)沙龍、文藝活動(dòng)的引導(dǎo)和管理，規(guī)范校園出版物管理。
7.切實(shí)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地新平臺(tái)的重要作用。充分發(fā)揮學(xué)校“易班”和“大學(xué)生在線”作用，制作傳播貼近大學(xué)生特點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品，建好“網(wǎng)上課堂”，運(yùn)用大學(xué)生喜歡的表達(dá)方式開展思想政治教育。壯大網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)力量，建設(shè)校園網(wǎng)評(píng)員、網(wǎng)絡(luò)文明志愿者隊(duì)伍，支持鼓勵(lì)青年教師、管理干部通過微博、微信、個(gè)人專欄等撰寫發(fā)表思政教育引導(dǎo)類文章，打造一批網(wǎng)絡(luò)思政名篇、名欄、名師，支持鼓勵(lì)學(xué)生利用所知所學(xué)，正面發(fā)聲、理性思辨，唱響好聲音、傳播正能量。
7.開展豐富多彩的教職工文化活動(dòng)，建好“職工之家”，增強(qiáng)教職工的歸屬感、幸福感；積極宣傳師生典型，激勵(lì)廣大師生崇德向善、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，不斷增強(qiáng)教職工立德樹人的責(zé)任感、價(jià)值感。
8.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生組織的指導(dǎo)管理，引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)健康發(fā)展。
以黨組織為核心，以學(xué)生黨、團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)、班委會(huì)為基礎(chǔ)，以各類學(xué)科社團(tuán)為補(bǔ)充，形成能夠更廣泛地覆蓋大學(xué)生、更有效地組織大學(xué)生的組織網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步提高學(xué)生綜合素質(zhì)；按照 “一手抓培育發(fā)展，一手抓監(jiān)督管理”的原則，認(rèn)真履行管理和指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)的職責(zé)，推動(dòng)各類學(xué)生社團(tuán)規(guī)范、健康地發(fā)展，指導(dǎo)開展富有特色的活動(dòng)，提高校園文化質(zhì)量。
（五）日常教育管理服務(wù)——對(duì)接學(xué)生成長(zhǎng)需求
1．融入日常，將思想政治教育與學(xué)生日常行為管理相結(jié)合。不斷完善學(xué)生管理制度體系，探索圍繞“理想信念、日常養(yǎng)成、專業(yè)發(fā)展、團(tuán)隊(duì)精神、心理健康、安全教育”六大主題，依托“以思想成長(zhǎng)為主體，價(jià)值引領(lǐng)和學(xué)業(yè)引航為兩翼”的教育路徑，形成促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣和文明行為養(yǎng)成的長(zhǎng)效機(jī)制。
2.典型示范，發(fā)揮朋輩教育的模范帶頭作用。通過樹立先進(jìn)典型，營(yíng)造“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”、比學(xué)趕超的良好校園風(fēng)氣。
3.管理育人，融入服務(wù)理念，將解決學(xué)生思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合。構(gòu)建全員精心育人、全過程精細(xì)育人、全方位精準(zhǔn)育人合力，提升學(xué)風(fēng)建設(shè)成效。加強(qiáng)學(xué)生生涯規(guī)劃和就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，開展家庭經(jīng)濟(jì)困難、少數(shù)民族等特殊群體畢業(yè)生精準(zhǔn)幫扶，鼓勵(lì)和引導(dǎo)畢業(yè)生參加大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃、“三支一扶”、大學(xué)生村官、選調(diào)生、應(yīng)征入伍和到國家最需要的地方建功立業(yè)。
4.心理育人，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。制定并實(shí)施大學(xué)生心理成長(zhǎng)支持計(jì)劃，建立心理健康預(yù)警機(jī)制。積極開展大學(xué)生心理健康教育和心理咨詢與輔導(dǎo)，開展多種多樣富有實(shí)效的心理健康教育活動(dòng)。
5．權(quán)益保護(hù)，完善學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先制度體系，健全國家獎(jiǎng)（助）學(xué)金、國家助學(xué)貸款、勤工助學(xué)等資助工作體系，做好重點(diǎn)群體學(xué)生精準(zhǔn)資助工作，深入開展資助育人工作。
6.隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化輔導(dǎo)員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)質(zhì)量。建設(shè)一支師生比例達(dá)標(biāo)、年齡結(jié)構(gòu)優(yōu)化、專業(yè)水平不斷提升的輔導(dǎo)員隊(duì)伍；加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的培養(yǎng)培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)，不斷提升輔導(dǎo)員開展思政工作的理論高度、專業(yè)能力、實(shí)踐水平和工作藝術(shù)。
7.網(wǎng)絡(luò)育人，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)生活觀。引導(dǎo)師生用好“網(wǎng)言網(wǎng)語”，過好網(wǎng)絡(luò)生活，能發(fā)聲、敢發(fā)聲、善發(fā)聲、發(fā)好聲；開展國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周、全國電腦健康日、校園網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)等活動(dòng)，開展個(gè)人網(wǎng)絡(luò)賬號(hào)、網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)、網(wǎng)絡(luò)社交等安全知識(shí)和反欺詐教育；積極開展新媒體育人的理論研究和實(shí)踐探索；探索網(wǎng)絡(luò)育人系統(tǒng)工程，提高新媒體育人的工作水平；建立校園新媒體聯(lián)動(dòng)機(jī)制，組織參加網(wǎng)絡(luò)新媒體技能培訓(xùn)，建好管好用好師生網(wǎng)絡(luò)評(píng)論員、網(wǎng)絡(luò)文明志愿者隊(duì)伍。
8.黨建育人，以黨建為引領(lǐng)，把大學(xué)生培養(yǎng)成擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興歷史重任的時(shí)代新人，社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。完善黨員培養(yǎng)教育體系，堅(jiān)持以黨建帶團(tuán)建，以團(tuán)建促黨建，充分發(fā)揮學(xué)生黨員在學(xué)生社團(tuán)組織中的先鋒模范作用。
四、保障機(jī)制建設(shè)
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)院成立推進(jìn)構(gòu)建“五位一體”思政工作大格局工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)院黨總支書記、院長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副院長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，成員有四辦主任、輔導(dǎo)員擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，統(tǒng)籌“五位一體”思政工作格局構(gòu)建的具體實(shí)施工作，辦公室設(shè)在學(xué)院黨政辦，辦公室主任由黨政辦主任擔(dān)任，副主任由學(xué)工辦主任、團(tuán)總支書記、留管辦主任擔(dān)任，具體負(fù)責(zé)學(xué)院思想政治工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。
2.強(qiáng)化工作落實(shí)。各黨支部，系（教研室）對(duì)照職責(zé)分工與目標(biāo)要求，認(rèn)真落實(shí)本方案，創(chuàng)新工作舉措，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進(jìn)，狠抓工作落實(shí)，確保將思想政治工作落到實(shí)處。及時(shí)研究實(shí)施過程中遇到的新情況新問題，力爭(zhēng)“五位一體”育人思政工作大格局發(fā)揮明顯成效。
3.加大經(jīng)費(fèi)保障力度。學(xué)院在經(jīng)費(fèi)保障上要用好思想政治教育經(jīng)費(fèi)，確保育人效果。
4.強(qiáng)化督促檢查。各黨支部、系（教研室）要抓號(hào)落實(shí)。學(xué)院要把各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)情況作為對(duì)思想政治工作和黨建工作督辦、工作考核評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，跟蹤檢查，推進(jìn)落實(shí)，并將工作開展情況及時(shí)報(bào)告學(xué)校黨委。對(duì)思想政治工作和黨的建設(shè)弱化、履行責(zé)任不力的黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，將嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。
加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下學(xué)校思想政治工作是一項(xiàng)重大的政治任務(wù)和戰(zhàn)略工程。全校各單位要從全局和戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識(shí) 加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的特殊重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性，充分認(rèn)識(shí)在完成立德樹人的根本任務(wù)中的使命擔(dān)當(dāng)，因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)工作，形成“五位一體”的育人合力，為培養(yǎng)社會(huì)主義合格的建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)全力，為建設(shè)高品質(zhì)、有特色、省內(nèi)一流應(yīng)用型本科院校提供堅(jiān)強(qiáng)有力的思想政治保障，奮力開創(chuàng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展新局面。
外語學(xué)院黨總支
2024年7月23日
