為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，根據(jù)《安康學(xué)院學(xué)生素質(zhì)綜合測(cè)評(píng)試行辦法》（安康學(xué)院學(xué)字〔2008〕16號(hào)）和《關(guān)于印發(fā)<安康學(xué)院“第二課堂成績(jī)單”制度實(shí)施辦法（試行）>的通知》（校發(fā)〔2020〕70 號(hào)）等文件精神及要求，結(jié)合學(xué)生專業(yè)特點(diǎn)和工作實(shí)際，現(xiàn)制定《外語(yǔ)學(xué)院學(xué)生綜合能力培養(yǎng)及綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)實(shí)施辦法》（試行）。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神，以及習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要指示批示精神及對(duì)青年學(xué)生寄予的期望和要求，充分發(fā)揮課堂主渠道作用和第二課堂的重要作用，積極探索應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，深化一、二課堂深度融合，五育融合發(fā)展，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)院成立學(xué)生綜合能力培養(yǎng)及綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由學(xué)院黨總支書(shū)記和院長(zhǎng)擔(dān)任，成員有三辦主任、各黨支部書(shū)記、輔導(dǎo)員、學(xué)業(yè)導(dǎo)師。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在學(xué)生工作（就業(yè)工作）辦公室，辦公室主任由學(xué)生工作（就業(yè)工作）辦公室主任擔(dān)任，副主任由團(tuán)總支（創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)辦公室）書(shū)記、主任擔(dān)任。
三、組織實(shí)施
1.落實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案，按照外語(yǔ)學(xué)院“堅(jiān)持以本為本，推進(jìn)四個(gè)回歸”學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施細(xì)則。充分發(fā)揮學(xué)風(fēng)建設(shè)組織機(jī)構(gòu)作用，制定并試行量化考核標(biāo)準(zhǔn)，抓好“兩早一晚”和學(xué)生出勤等制度的落實(shí)，以及學(xué)生黨支部、團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)、各社團(tuán)在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的組織、檢查和監(jiān)督作用，通過(guò)各種形式活動(dòng)的開(kāi)展，加強(qiáng)誠(chéng)信教育，嚴(yán)格考試紀(jì)律，營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)氛圍，促進(jìn)文明習(xí)慣養(yǎng)成。以學(xué)習(xí)成果產(chǎn)出為導(dǎo)向，以賽促教，以賽促學(xué)，以賽促練，強(qiáng)化課內(nèi)外一體化，不斷產(chǎn)出標(biāo)志性學(xué)習(xí)成果。
2.落實(shí)學(xué)業(yè)導(dǎo)師制。按照《外語(yǔ)學(xué)院學(xué)業(yè)導(dǎo)師實(shí)施細(xì)則》（2024年修訂）執(zhí)行，學(xué)業(yè)導(dǎo)師應(yīng)當(dāng)了解新時(shí)代高等教育發(fā)展趨勢(shì)，熟悉專業(yè)人才培養(yǎng)方案，了解學(xué)校及學(xué)院的教學(xué)、學(xué)生管理制度，在思想引領(lǐng)、專業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)規(guī)劃、考研與出國(guó)、考證與考級(jí)、第二課堂與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、學(xué)術(shù)科研與社會(huì)實(shí)踐等方面開(kāi)展指導(dǎo)工作，認(rèn)真履職。
3.落實(shí)就業(yè)育人工作方案。按照《外語(yǔ)學(xué)院就業(yè)育人工作方案》開(kāi)展工作，通過(guò)入學(xué)教育、社會(huì)實(shí)踐、專業(yè)能力培養(yǎng)、求職就業(yè)政策宣傳、考級(jí)考證、升學(xué)出國(guó)等多種方式提升學(xué)生就業(yè)能力，促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量充分就業(yè)。
4.落實(shí)第二課堂成績(jī)單。按照《關(guān)于印發(fā)<安康學(xué)院“第二課堂成績(jī)單”制度實(shí)施辦法（試行）>的通知》（校發(fā)〔2020〕70 號(hào)），根據(jù)各專業(yè)人才培養(yǎng)方案中關(guān)于第二課堂課程表落實(shí)好各項(xiàng)工作。按照“第二課堂成績(jī)單”的課程體系思想成長(zhǎng)、社會(huì)實(shí)踐、志愿公益、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、文體活動(dòng)、經(jīng)典閱讀、技能特長(zhǎng)、專業(yè)特色等 8 個(gè)類別進(jìn)行考核，記入學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)檔案。
四、結(jié)果運(yùn)用
1.教師在學(xué)生綜合能力培養(yǎng)指導(dǎo)情況，記入外語(yǔ)學(xué)院學(xué)業(yè)導(dǎo)師工作手冊(cè)，作為教職工年度考核，評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要參考依據(jù)，并在績(jī)效分配時(shí)予以體現(xiàn)。
2.學(xué)生的綜合能力提升的各項(xiàng)成績(jī)，根據(jù)《安康學(xué)院學(xué)生素質(zhì)綜合測(cè)評(píng)試行辦法》（安康學(xué)院學(xué)字〔2008〕16號(hào)）全面考核學(xué)生素質(zhì)，每學(xué)期進(jìn)行一次，作為評(píng)優(yōu)選模、推優(yōu)入黨、評(píng)定各類獎(jiǎng)助學(xué)金、推薦畢業(yè)生就業(yè)等的重要依據(jù)，綜合測(cè)評(píng)成績(jī)按要求記入學(xué)生檔案。
3.學(xué)生第二課堂成績(jī)，根據(jù)各專業(yè)人才培養(yǎng)方案中關(guān)于第二課堂課程表落實(shí)好各項(xiàng)工作。學(xué)生在完成第一課堂學(xué)習(xí)要求的基礎(chǔ)上，按照人才培養(yǎng)方案之規(guī)定至少修滿 10 個(gè)“第二課堂成績(jī)單”學(xué)分方可具備畢業(yè)條件。學(xué)生應(yīng)根據(jù)第二課堂實(shí)踐的教育教學(xué)要求，結(jié)合自己的專業(yè)、能力、特長(zhǎng)、興趣和愛(ài)好，自主選擇參加相應(yīng)的第二課堂實(shí)踐活動(dòng)和課程，完成相應(yīng)的實(shí)踐，取得規(guī)定的學(xué)分。
外語(yǔ)學(xué)院
2024年6月18日
