4月28日晚，外語(yǔ)學(xué)院邀請(qǐng)漢濱區(qū)果園小學(xué)副校長(zhǎng)、省級(jí)教學(xué)能手錢靜，面向英語(yǔ)2022級(jí)和英語(yǔ)專升本2024級(jí)全體同學(xué)，開展“班主任工作技能訓(xùn)練之班主任的溝通與協(xié)調(diào)”雙師課程教學(xué)活動(dòng)。雙師課主講教師王歡參與活動(dòng)。

課程伊始，錢靜老師圍繞“理解班主任溝通與協(xié)調(diào)的意義”展開，強(qiáng)調(diào)溝通協(xié)調(diào)是班主任工作的核心能力，直接影響班級(jí)管理成效與學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展。隨后，她從“樹立現(xiàn)代教育觀念、樹立有效溝通的信念、提升自我水平和自我察覺能力” 三個(gè)維度，系統(tǒng)闡述了班主任有效溝通的基本素質(zhì)，為同學(xué)們奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

在溝通協(xié)調(diào)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，錢靜老師分場(chǎng)景展開深入講解。針對(duì)“班主任和科任老師的有效溝通”，她指出，班主任要做好任課教師的助手、同盟者與欣賞者，通過勤交流、抓薄弱、找亮點(diǎn)，協(xié)調(diào)好與任課教師、學(xué)生與任課教師的關(guān)系，凝聚班級(jí)教師集體的力量；在“班主任與學(xué)生有效溝通”方面，錢老師強(qiáng)調(diào)要熟悉、關(guān)愛、理解、信任與尊重學(xué)生，并善于運(yùn)用談話溝通、非語(yǔ)言溝通及書面溝通等形式；對(duì)于“班主任與家長(zhǎng)的有效溝通”，錢老師分享了家長(zhǎng)會(huì)、家訪等有效途徑和技巧，深入剖析親師溝通常見問題，并傳授溝通中的語(yǔ)言藝術(shù)。

課堂上，錢靜老師旁征博引，巧妙運(yùn)用大量生動(dòng)案例、直觀圖片、精彩視頻，并組織學(xué)生展開熱烈討論，將抽象的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為易于理解的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，課堂氛圍活躍，學(xué)生參與度高。

課程尾聲，錢靜老師深情勉勵(lì)同學(xué)們：“班主任工作是一門藝術(shù)，更是一份責(zé)任。希望大家以課程學(xué)習(xí)為起點(diǎn)，不斷提升溝通協(xié)調(diào)能力，在未來(lái)的教育崗位上，用真誠(chéng)的溝通搭建起與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事之間的信任橋梁，成為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的優(yōu)秀引路人。”

此次雙師課程活動(dòng)的開展，幫助英語(yǔ)師范生們對(duì)班主任工作中的溝通與協(xié)調(diào)有了更全面、深入的認(rèn)識(shí)。外語(yǔ)學(xué)院將持續(xù)推進(jìn)“雙師協(xié)同、校地共育”的培養(yǎng)模式，整合優(yōu)質(zhì)教育資源，助力英語(yǔ)師范生教師職業(yè)技能的提升。

（撰稿/王歡 攝影/李澤桐、劉雯玥 審核/胡衛(wèi)衛(wèi) 發(fā)布/阮緒紅）