為深入學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會精神，探索人工智能背景下未來教育發(fā)展之路，推廣交流2018年基礎(chǔ)教育國家級教學(xué)成果，為全省教育改革發(fā)展提供有效智力支撐，推動全省教育持續(xù)健康發(fā)展，2019年1月5-6日，第三屆三秦教育論壇暨基礎(chǔ)教育國家級教學(xué)成果推廣交流大會在陜西師范大學(xué)（雁塔校區(qū)）積學(xué)堂召開，我院副院長張哲華應(yīng)邀參加。
此次交流會由陜西省教育科學(xué)研究院、陜西師范大學(xué)決定聯(lián)合舉辦，陜西省教育廳副廳長馬萬清、陜西師范大學(xué)副校長黨懷興分別致辭，大會由陜西省教育廳基教一處處長王彬武與陜西師范大學(xué)教育學(xué)院院長陳鵬教授主持。來自全省高等院校、教育研究機構(gòu)、各市、縣（區(qū)）教科研單位及陜西省科研興校明星學(xué)校校長等四百余人參加了交流大會。
此次會議圍繞“人工智能與基礎(chǔ)教育融合”主題，邀請了北京師范大學(xué)教育學(xué)部副部長余勝泉教授、華南師范大學(xué)焦建利教授、陜西省教育研究院副院長秦德增教授、陜西師范大學(xué)教育學(xué)院馬洪亮教授及陜西省教育廳基教一處處長王彬武等相關(guān)專家，對人工智能背景下未來教育發(fā)展之路、大數(shù)據(jù)與信息技術(shù)在基礎(chǔ)教育中的應(yīng)用前景等進(jìn)行了深入探討。
在大會報告中，北京師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院博士生導(dǎo)師余勝泉教授就時代需要“分布式認(rèn)知＋人機結(jié)合”、 破解個性化教育難題、打造“學(xué)習(xí)＋創(chuàng)新＋運用人工智能工具”型教師、創(chuàng)建“線上線下”學(xué)習(xí)空間等主題，深入闡述了教育大數(shù)據(jù)對培養(yǎng)學(xué)生個性、綜合評價、精準(zhǔn)教研、教學(xué)質(zhì)量改進(jìn)模型等重要意義。他指出，基于教育大數(shù)據(jù)，建立促進(jìn)個性化發(fā)展的教育體系是未來學(xué)校發(fā)展的基本趨勢。 華南師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、未來教育研究中心主任焦建利用豐富的教學(xué)元素向大家展示了隨著互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)的迅猛發(fā)展。他指出，全球各級各類學(xué)校在開放的教育世界背景下，和學(xué)校有關(guān)的所有因素，學(xué)生、教師、教室、課堂、學(xué)校，都需要重新被定義。而這一切其最根本的就是教師，就是教師的學(xué)習(xí)，教師要借助技術(shù)的學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展。
隨后，秦德增、馬洪亮等專家就陜西省高中教育發(fā)展的歷史階段、人工智能背景下陜西高中教育發(fā)展面臨的問題與挑戰(zhàn)，以及中小學(xué)人工智能教育實施路徑等進(jìn)行了解讀與分享。
大會結(jié)束后，參與人員參觀考察了西安市部分獲得基礎(chǔ)教育國家級教學(xué)成果獎的單位，并舉行了陜西省基礎(chǔ)教育國家級教學(xué)成果孵化學(xué)校授牌儀式。
此次交流會，加深了與會人員對教育大數(shù)據(jù)和人工智能與基礎(chǔ)教育融合的認(rèn)識，進(jìn)一步拓展了高等學(xué)校教師與中小學(xué)教師、教研人員的學(xué)術(shù)研究視野，對培養(yǎng)未來合格教師教育人才具有重要啟示。
（撰稿/張哲華 審核/哈紅光 發(fā)布/胡衛(wèi)衛(wèi)）
