4月28日下午，外語學院英語系在6109舉行了英語專業(yè)核心課程建設教學沙龍活動。沙龍由英語系主任周玫主持，副院長胡衛(wèi)衛(wèi)和英語系全體教師參加了此次活動。，校督導哈紅光教授應邀蒞臨指導。
本次沙龍活動以英語專業(yè)核心課程《綜合英語》為例，結合新版人才培養(yǎng)目標，與會教師從課程的定位、教學目標、教學內容的選擇、長線課程階段性側重，語言與育人的有機融合等方面進行了深入研討。
活動伊始，與會教師共同學習了《高等學校英語專業(yè)英語教學大綱》。按照此大綱的要求，與會教師深入探討了《綜合英語》各個階段的教學側重點。該大綱由高等學校外語專業(yè)教學指導委員會英語組制定，規(guī)范了全國高等學校英語專業(yè)的英語教學，對全國各類高等學校的英語專業(yè)均有指導作用，也是組織教學和檢查與評估教學質量的依據。
活動的第二階段，與會教師根據英語專業(yè)人才培養(yǎng)目標及學生實際情況，按照題材和體裁的比例，文化內涵和人文價值統(tǒng)一的原則，通過混合教學、翻轉課堂等教學方法，課內外一體化的教學理念，采用課堂講授+課下自主學習的模式對四冊教材進行了整體優(yōu)化。課程組還對《綜合英語》教案進行深入修改完善，加強課程思政的融入，實現語言與育人的有機融合，旨在切實培養(yǎng)學生扎實的語言基本功、寬廣的知識面和較強的語言綜合素質。
最后，校督導哈紅光教授、副院長胡衛(wèi)衛(wèi)分別對本次活動做了指導發(fā)言和總結。肯定了此次活動對于外語學院一流課程建設的意義，對英語專業(yè)人才培養(yǎng)起著重要作用。通過研討，任課教師進一步明晰了該課程的教學理念、各階段的教學目標、對夯實學生語言基本功，提高語言綜合應用能力，起著至關重要的作用。后續(xù)，任課教師需要從新文科建設角度和OBE理念出發(fā)，加強教研，探索《綜合英語》課程的教學設計、教學方法，注重教學各環(huán)節(jié)和全過程的創(chuàng)新性、高階性和挑戰(zhàn)度。
此次教改沙龍，與會教師統(tǒng)一了思想，進一步明確了英語專業(yè)核心課《綜合英語》課程建設的方向，對于提高課堂教學質量，促進人才培養(yǎng)目標的實現起到了積極作用。
（撰稿/周玫 審核/胡衛(wèi)衛(wèi) 發(fā)布/阮緒紅）
