為進一步提升教師課堂創(chuàng)新能力和教育教學水平，外語學院于3月1日至3日組織全系教師線上觀摩學習了第三屆高校課堂教學創(chuàng)新大賽獲獎教師的教學分享，并于3月3日下午，以系、教研室為單位，開展了教學研討活動。
英語系提出要以新文科建設為契機，加強教學改革研究和團隊建設，突破傳統(tǒng)英語學科的教學模式，結合學生未來職業(yè)發(fā)展，以市場需求為導向，創(chuàng)新教學內(nèi)容，教學方法，教學手段，提升教學質量和水平，著力辦好卓越教師班，提升學生的教師職業(yè)技能。
商務英語系提出要充分研究學情、課情，注重過程管理和積累總結，將教學與科研深度結合。同時，教學團隊要加強現(xiàn)代教育工具的學習和使用，采用多元智能的教學、測評工具，促進學生參與課堂。
大學英語教研室提出基于應用型人才培養(yǎng)的大學英語教學創(chuàng)新。教授學生語言文化知識的同時更應該注重學生語言綜合應用能力的培養(yǎng)。教師要充分利用各種教學平臺，采用混合式教學，創(chuàng)新教學模式，激發(fā)學生的學習主動性。
加強課堂教學創(chuàng)新是外語學院領導班子一直高度重視并常抓不懈的工作。2021年，學院將通過積極申報一流課程、參加教學比賽、開展教學研討/沙龍、校內(nèi)外集中培訓、外出學習等多舉措加強課堂教學創(chuàng)新研究和實踐，圍繞應用型人才培養(yǎng)，實現(xiàn)課堂教學高質量發(fā)展。
（撰稿/周玫 審核/胡衛(wèi)衛(wèi) 發(fā)布/阮緒紅）
