畢業(yè)論文（設(shè)計）成績評定參考標準---交叉評閱教師用

評  分  依  據(jù)

分值比例（％）

1

選  題

符合培養(yǎng)目標，綜合訓(xùn)練全面，有科學(xué)研究或?qū)嶋H應(yīng)用價值，有新意

15

2

資料引用與 調(diào) 研

對課題任務(wù)理解到位，調(diào)研形式得當，文獻資料查閱、收集能獨立完成，材料收集比較充實、全面

5

對資料理解準確，引用無誤

5

來源主要來自本人對原始材料的閱讀和調(diào)查研究活動。轉(zhuǎn)引資料經(jīng)過核對，資料出處表達合乎規(guī)范

5

3

研究方法

有特色，有創(chuàng)新，方法運用合理

10

4

觀  點

鮮明正確，有一定獨到見解，能較全面運用所學(xué)

10

5

論  證

論點與論據(jù)協(xié)調(diào)一致，論證比較充分，邏輯性較強，無重大疏漏或明顯的片面性

10

6

  結(jié)  構(gòu)

整體結(jié)構(gòu)嚴謹、合理、均衡，符合論證體系要求，論文結(jié)構(gòu)完整，參考文獻標注規(guī)范

10

7

 語  言

表達準確清楚，語句通順、無病句，符合語言與學(xué)術(shù)規(guī)范

10

8

文字、標點、符號及圖表

書寫規(guī)范，標點使用正確，符號及圖表表達清楚、使用正確，符合常規(guī)

5

9

外文翻譯

翻譯準確，文字流暢，達到數(shù)量要求

5

10

思想內(nèi)容

思想新穎、正確，內(nèi)容充實

5

11

課題研究進程記錄

進程記錄系統(tǒng)、完整，內(nèi)容翔實

5