4月9日下午，外語(yǔ)學(xué)院“新園丁”社團(tuán)成功舉辦"歡樂(lè)英語(yǔ)秀：在直播的舞臺(tái)上玩轉(zhuǎn)英語(yǔ)教與學(xué)Joyful English Show: Learning and Teaching English Fun on Live Streaming”活動(dòng)。本次活動(dòng)在江南校區(qū)1號(hào)教學(xué)樓1516舉行，活動(dòng)由2024級(jí)英語(yǔ)二班劉靜同學(xué)主持，面向外語(yǔ)學(xué)院全體學(xué)生開(kāi)展。活動(dòng)以演講分享、影視賞析與熱詞討論等形式展開(kāi)，聚焦互聯(lián)網(wǎng)與英語(yǔ)學(xué)習(xí)的深度融合，探討語(yǔ)言文化在數(shù)字時(shí)代的新發(fā)展，吸引了眾多學(xué)生參與，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。
多元視角：從影視名場(chǎng)面到數(shù)字文化
韓夢(mèng)同學(xué)以"影視名場(chǎng)面的跨文化意義"為切入點(diǎn)，通過(guò)《甄嬛傳》《花非花霧非霧》等經(jīng)典片段，生動(dòng)詮釋了影視作品在英語(yǔ)語(yǔ)境理解中的獨(dú)特價(jià)值。她強(qiáng)調(diào)："臺(tái)詞不僅是語(yǔ)言的載體，更是文化密碼的傳遞者。"
隨后的講解中中，王心妮同學(xué)通過(guò)"全球青年著裝風(fēng)格對(duì)比"的趣味展示，帶領(lǐng)觀眾感受服飾文化背后的語(yǔ)言符號(hào)；董昱彤同學(xué)則聚焦情感話題，以"Crush（心動(dòng)）”、“Situationship（曖昧關(guān)系）”等網(wǎng)絡(luò)熱詞為線索，結(jié)合“ gaslighting（煤氣燈效應(yīng)）”理論深度剖析情感PUA現(xiàn)象，并以“Stimp（舔狗）”為案例，呼吁同學(xué)們保持理性情感觀。鄭琪凡同學(xué)以“Digital Pickled Vegetables（電子榨菜）”這一網(wǎng)絡(luò)新詞為切入點(diǎn)，幽默揭示當(dāng)代青年"碎片化學(xué)習(xí)+娛樂(lè)"的生活狀態(tài)；從流行文化透視語(yǔ)言生命力活動(dòng)后半程聚焦網(wǎng)絡(luò)熱詞的文化穿透力。除此之外，還有關(guān)于“Abstract Culture（抽象文化梗）”、“Blind Box Economy（盲盒經(jīng)濟(jì))”、“We Chat”等流行的網(wǎng)絡(luò)熱詞。
數(shù)字浪潮：語(yǔ)言的雙刃劍與創(chuàng)新表達(dá)
在直播教學(xué)單詞分享環(huán)節(jié)后，主持人主持現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行有關(guān)“互聯(lián)網(wǎng)對(duì)英語(yǔ)教育和學(xué)習(xí)的影響”的討論，更讓觀眾在思考和討論中提升表達(dá)能力。在互聯(lián)網(wǎng)與英語(yǔ)碰撞的議題下，吳迎輝以"A Double-Edged Sword for College Students"為題，辯證分析短視頻平臺(tái)對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的利弊；胡雨、占涵韻同學(xué)則通過(guò)多模態(tài)學(xué)習(xí)案例，探討了AI翻譯工具與在線課程如何重塑英語(yǔ)學(xué)習(xí)生態(tài)。
在互聯(lián)網(wǎng)深刻改變生活與傳統(tǒng)教育的當(dāng)下，新園丁英語(yǔ)角活動(dòng)依托互聯(lián)網(wǎng)以直播教學(xué)形式開(kāi)展，突破了傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)模式，以講解分享英語(yǔ)熱詞，引導(dǎo)學(xué)生在不同語(yǔ)境中感知語(yǔ)言活力。活動(dòng)負(fù)責(zé)人表示：“互聯(lián)網(wǎng)不僅是工具，更是重塑英語(yǔ)教學(xué)生態(tài)的催化劑。我們希望通過(guò)這種‘破圈’式交流，通過(guò)跨界融合的形式，幫助學(xué)生在掌握語(yǔ)言技能的同時(shí)，建立文化思辨力與職業(yè)前瞻性。”
網(wǎng)絡(luò)熱詞教學(xué)分享不僅僅是向同學(xué)們輸出了新的單詞，更是讓同學(xué)們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)發(fā)展這一背景下產(chǎn)生深刻思考：在數(shù)字時(shí)代，英語(yǔ)教育和學(xué)習(xí)面臨著怎樣的挑戰(zhàn)，無(wú)論是英語(yǔ)師范生還是商務(wù)英語(yǔ)學(xué)生，在這樣一個(gè)時(shí)代，我們都需要時(shí)刻保持著對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)的敏銳反思，能夠在不斷發(fā)展的時(shí)代中，為英語(yǔ)教學(xué)和發(fā)展帶來(lái)新思路、新方法，豐富教學(xué)形式和內(nèi)容。外語(yǔ)學(xué)院將持續(xù)推出系列創(chuàng)新活動(dòng)，助力學(xué)生在數(shù)字時(shí)代構(gòu)建全球化視野，讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)真正成為連接世界、賦能未來(lái)的橋梁。
（撰稿/梁小偉、蔡思怡、趙薇、安妮 審核/馮琳、胡衛(wèi)衛(wèi) 發(fā)布/阮緒紅）
