2023年7月18日—19日，由外研社主辦的暑期全國高等學(xué)校外語學(xué)科高級研修班第二期——外語教材編寫與使用：理念與方法研修班在北京舉行。我院徐雯老師應(yīng)邀參加。此次研修班特邀浙江大學(xué)何蓮珍教授、北京外國語大學(xué)張虹教授、李朝暉老師、浙江財經(jīng)大學(xué)張迅副教授和魯東大學(xué)畢晨光副教授等專家為學(xué)員進行培訓(xùn)。
培訓(xùn)期間，浙江大學(xué)何蓮珍教授就外語教材建設(shè)與評價為參班教師帶來專題講座。何教授結(jié)合國內(nèi)外專家文獻和國內(nèi)教育政策文件，講解了不同理論視角下教材的內(nèi)涵與作用，指出教材建設(shè)是國家事權(quán)，承擔(dān)著立德樹人的重要任務(wù)。北京外國語大學(xué)張虹教授結(jié)合自身的外語教材編寫經(jīng)驗，為參班教師生動講解了外語教材編寫的理念與方法。張教授分析了外語教材在課程與教學(xué)中的作用，幫助參班教師厘清“教教材”和“用教材教”兩種教材觀。北京外國語大學(xué)李朝暉老師展示了教材應(yīng)“以語言訓(xùn)練為綱，兼顧人文素質(zhì)培養(yǎng)”的編寫理念，以語言知識和文化知識為依托，以思辨能力和跨文化能力為途徑，樹立正確的價值取向和道德觀念。浙江財經(jīng)大學(xué)張迅副教授基于自己二十年的教學(xué)實踐經(jīng)驗，針對一個單元進行了教學(xué)設(shè)計與反思，分享了大學(xué)英語課程從備課到課堂教學(xué)環(huán)節(jié)到課后反思總結(jié)的完整過程。魯東大學(xué)畢晨光副教授詳細(xì)展示了在實際教學(xué)中如何基于教材的有效使用精進教學(xué)能力，充分發(fā)揮教材育人功能。畢老師深入挖掘教材文本內(nèi)涵與特色，結(jié)合學(xué)情適當(dāng)調(diào)整內(nèi)容與方案，真正做到了價值引領(lǐng)與目標(biāo)明確，深入貫徹價值塑造、知識傳授和能力培養(yǎng)三位一體的育人理念。
本次研修班為內(nèi)化研修所學(xué)，促進教學(xué)交流，要求學(xué)員每天寫一篇反思日志，并特設(shè)小組實踐活動，以小組為單位，圍繞研修主題展開思考與討論。由各組教師代表匯報成果，三位專家給予了專業(yè)點評和指導(dǎo)性建議，幫助參班教師提高教材使用與研究能力。在為期兩天的理論與實踐培訓(xùn)中，我院教師徐雯認(rèn)真參與、積極互動，獲得了由外研社頒發(fā)的“樂思獎”。
此次培訓(xùn)，幫助參訓(xùn)教師進一步領(lǐng)會了外語專業(yè)教材編寫理念，在理解教材設(shè)計、深挖教材內(nèi)涵、優(yōu)化教材使用、開展教材研究等方面，為廣大教師提供了新的視角，對提升未來教學(xué)工作起到了積極作用。
（撰稿/徐雯 審核/張哲華 發(fā)布/阮緒紅）
