為進(jìn)一步加強(qiáng)校際交流，4月20日，我校外語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)、陜西理工大學(xué)兼職碩士研究生導(dǎo)師張哲華教授應(yīng)邀赴陜西理工大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院邀請(qǐng)，做了題為“新時(shí)代地方高校英語(yǔ)教育碩士培養(yǎng)——現(xiàn)狀、困境、思考”專題學(xué)術(shù)報(bào)告。陜西理工大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)科教學(xué)（英語(yǔ)）碩士研究生導(dǎo)師和2021級(jí)碩士研究生參加了報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)由陜西理工大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)余麗教授主持。
張哲華圍繞新時(shí)代地方高校英語(yǔ)教育碩士的培養(yǎng)問(wèn)題，從我國(guó)教育碩士培養(yǎng)概況入手，分別就地方高校英語(yǔ)教育碩士培養(yǎng)現(xiàn)狀、困境與路徑三個(gè)方面進(jìn)行了系統(tǒng)闡述，并指出，地方高校英語(yǔ)教育碩士在生源質(zhì)量、學(xué)制與課程設(shè)置、導(dǎo)師隊(duì)伍、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、教學(xué)理論與實(shí)踐、學(xué)位論文撰寫、教育碩士的職業(yè)認(rèn)同感等方面存在較多問(wèn)題。針對(duì)這些困境，張哲華提出了“面向基礎(chǔ)教育需求，做好人才培養(yǎng)頂層設(shè)計(jì)；聚焦基礎(chǔ)教育實(shí)踐，彰顯教師教育特色；立足本地，打造教育碩士地方特色；立德樹(shù)人，培養(yǎng)教育碩士的教育情懷”等四個(gè)方面的舉措，為解決地方高校英語(yǔ)教育碩士培養(yǎng)的困惑提供了參考。
報(bào)告期間，張哲華和陜西理工大學(xué)學(xué)科教學(xué)（英語(yǔ)）方向?qū)熂?021級(jí)碩士研究生們展開(kāi)互動(dòng)交流，對(duì)如何培養(yǎng)優(yōu)秀的英語(yǔ)教育碩士進(jìn)行了深入探討。張哲華結(jié)合多年外語(yǔ)教師教育研究以及與地方中小學(xué)英語(yǔ)骨干教師、教學(xué)名師的交流，為與會(huì)的英語(yǔ)教育碩士研究生分享了心得與經(jīng)驗(yàn)，并為大家推薦了由我校教師主持完成的《英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)論》《中小學(xué)班主任技能訓(xùn)練》等中國(guó)大學(xué)慕課與教師教育類教材資源。
此次學(xué)術(shù)報(bào)告，進(jìn)一步增進(jìn)了兩校之間的學(xué)術(shù)交流，為我校未來(lái)碩士培養(yǎng)積累了經(jīng)驗(yàn)，對(duì)新時(shí)代地方高校培養(yǎng)優(yōu)秀教育碩士與基礎(chǔ)教育師資提供了新的視角與借鑒。
（撰稿/袁昌麗 審核/張哲華 發(fā)布/阮緒紅）
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安康學(xué)院張哲華教授應(yīng)邀為我校外國(guó)語(yǔ)學(xué)院師生作專題報(bào)告
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