2025年5月14日，大學英語教研室在6206教室組織召開“服務專業(yè)建設，提升英語教學”專題教學研討會。會議由教研室主任朱蕾老師主持，外語學院副院長劉子富、教學督導姜國波及全體教研室教師參會。
會議圍繞“大學英語教學如何服務非英語專業(yè)建設”展開深入探討。劉子富強調(diào)，大學英語課程需緊密結合各專業(yè)需求，優(yōu)化教學內(nèi)容與方法，助力學生專業(yè)能力與語言應用能力的協(xié)同提升。姜國波提出，應通過跨學科教研活動，挖掘英語教學與專業(yè)課程的融合點，例如藝體類專業(yè)可融入表演腳本和賽事解說等實踐內(nèi)容，小學教育專業(yè)可結合兒童英語教學案例設計模擬課堂活動，強化專業(yè)與英語的有機結合等。
隨后，教研室開展集體“磨課”環(huán)節(jié)，對劉燕、鄧雪玲、向艷麗、冀文輝四位教師的教學設計進行點評與優(yōu)化。教學督導和與會教師從課程目標、課堂互動、評價機制、課堂教學材料等方面提出建議，重點探討了如何通過任務驅(qū)動、項目式學習等模式增強學生的專業(yè)英語應用能力。
本次研討會明確了下一階段教學改革方向：一是建立“專業(yè)需求調(diào)研—課程動態(tài)調(diào)整”機制；二是開發(fā)分層分類的英語教學資源；三是加強師資跨學科培訓。大學教研室將以此為契機，持續(xù)推動英語教學與專業(yè)建設的深度融合。
(撰稿、攝影/朱蕾 審核/劉子富 發(fā)布/阮緒紅)
