為加強(qiáng)英語專業(yè)師范生對(duì)教育教學(xué)的理解和認(rèn)識(shí)，提高教育教學(xué)反思和解決問題的能力，2025年12月29日—2026年1月9日，外語學(xué)院英語專業(yè)組織開展2026屆畢業(yè)生教育研習(xí)活動(dòng)。
此次研習(xí)在課程內(nèi)容、目標(biāo)達(dá)成、考核評(píng)價(jià)等方面，對(duì)師德體驗(yàn)、教學(xué)實(shí)踐、班級(jí)管理實(shí)踐及教研實(shí)踐進(jìn)行全覆蓋。學(xué)院高度重視此次研習(xí)，精心遴選14名教師，對(duì)英語專業(yè)2022級(jí)和英語專升本2024級(jí)共131名師范生進(jìn)行了分組指導(dǎo)。
在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們以小組為單位，從前期教育實(shí)習(xí)中關(guān)于師德、教學(xué)、班級(jí)管理和教研等方面的個(gè)人體驗(yàn)出發(fā)，深入探討了英語學(xué)科核心素養(yǎng)在課堂中的落地、差異化教學(xué)策略、師生有效溝通、課堂突發(fā)事件處理等實(shí)際問題，通過觀摩研討、反思交流、專題匯報(bào)等方式促進(jìn)深度學(xué)習(xí)，將實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升為理性認(rèn)知。指導(dǎo)教師們適時(shí)為同學(xué)們進(jìn)行精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)與專業(yè)引領(lǐng)，更好地引導(dǎo)學(xué)生將理論知識(shí)與教學(xué)實(shí)踐深度融合。整個(gè)過程遵循“學(xué)生主體，教師主導(dǎo)；研討為主，指導(dǎo)為輔”的原則，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，保障了教育研習(xí)活動(dòng)的實(shí)效性。
此次教育研習(xí)是外語學(xué)院實(shí)踐教學(xué)體系的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它不僅為學(xué)生提供了一個(gè)鞏固實(shí)踐成果、凝練教學(xué)思想、明確職業(yè)方向的平臺(tái)，也有效促進(jìn)了學(xué)生從“實(shí)習(xí)教師”到“反思性實(shí)踐者”的角色轉(zhuǎn)變，助力學(xué)生全方位提升專業(yè)素養(yǎng)，為未來步入教育領(lǐng)域筑牢根基。學(xué)院將繼續(xù)完善“見習(xí)-實(shí)習(xí)-研習(xí)”一體化實(shí)踐模式，持續(xù)賦能英語師范人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升。
（撰稿/王歡 審核/錢莉 發(fā)布/阮緒紅）
