為深化安康市基礎(chǔ)外語(yǔ)教學(xué)改革，推進(jìn)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究，近日，安康學(xué)院外語(yǔ)學(xué)院和漢濱高中西校區(qū)，以陜西省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2018年度課題——“中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滲透的案例研究”開題儀式為契機(jī)，共同開展了中學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)的研討活動(dòng)。
學(xué)院外語(yǔ)學(xué)院副院長(zhǎng)張哲華、市教研室高級(jí)教師王穎應(yīng)邀參加活動(dòng)。課題負(fù)責(zé)人、漢濱高中西校區(qū)黨支部書記、常務(wù)副校長(zhǎng)韋祖安，課題組成員及全體英語(yǔ)教師共同參加。活動(dòng)由課題組成員、漢濱高中西校區(qū)骨干教師龔寓知主持。
活動(dòng)伊始，課題組成員王珊全面介紹了課題的選題背景、選題意義、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究目標(biāo)和內(nèi)容、課題創(chuàng)新之處以及課題研究的思路和方法等，并著重介紹了課題的預(yù)期成果，希望通過對(duì)本課題的研究，力求從課標(biāo)、教材、英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)等方面，在實(shí)際教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)境中感受西方文化和傳統(tǒng)文化的差異，并逐步形成對(duì)民族文化的認(rèn)同感，增強(qiáng)文化自信，同時(shí)幫助中學(xué)英語(yǔ)老師在傳統(tǒng)文化教學(xué)中提煉有效的文化教學(xué)策略，形成有效的“英語(yǔ)+傳統(tǒng)文化”的教學(xué)模式。
隨后，張哲華就選題意義和研究?jī)r(jià)值、研究?jī)?nèi)容和方法、預(yù)期成果及研究進(jìn)度安排等幾個(gè)方面，提出了針對(duì)性建議。王穎在肯定課題研究?jī)r(jià)值后，建議圍繞研究?jī)?nèi)容細(xì)化任務(wù)分工，并強(qiáng)調(diào)要牢牢抓住“案例研究”這一重點(diǎn)，最后形成案例集，使課題研究形成具有現(xiàn)實(shí)意義又為以后教學(xué)可資借鑒的成果。
最后，韋祖安進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。他首先對(duì)專家的蒞臨指導(dǎo)表示誠(chéng)摯感謝，并指出，安康學(xué)院外語(yǔ)學(xué)院和漢濱高中具有悠久的淵源和良好的合作關(guān)系，依托高校的理論指導(dǎo)助推基礎(chǔ)教育教學(xué)研究，能夠達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，互利雙贏的目的，校校合作的研討活動(dòng)對(duì)于高校合格教師培養(yǎng)與提升中學(xué)英語(yǔ)教師研究水平都具有積極意義。他希望與會(huì)教師要以課題研究為契機(jī)，結(jié)合專家意見，進(jìn)一步完善研究方案，加強(qiáng)與高校的學(xué)習(xí)交流，力爭(zhēng)以較高質(zhì)量完成課題研究，產(chǎn)出具有實(shí)踐價(jià)值的成果。
此次研討活動(dòng)，是校校合作，協(xié)同育人的良好體現(xiàn)，有利于進(jìn)一步落實(shí)地方高校應(yīng)用型外語(yǔ)人才培養(yǎng)的辦學(xué)宗旨，同時(shí)也將推動(dòng)產(chǎn)學(xué)合作專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展。
（撰稿/張哲華 審核/哈紅光 發(fā)布/胡衛(wèi)衛(wèi)）
