為進(jìn)一步推進(jìn)我院“雙師”課程建設(shè)，11月21日晚7點，我院特邀2014屆優(yōu)秀校友、漢濱初中英語骨干教師陳秋月為全體三年級師范生授課。該課程在江南校區(qū)10號教學(xué)樓1022室召開。“雙師”課程負(fù)責(zé)人，副院長張哲華全程參與并旁聽了陳秋月老師的授課。課前，我院舉行了外語學(xué)院雙師課程兼職教師聘任儀式。副院長張哲華為陳秋月老師頒發(fā)了聘書。
隨后，陳老師首先為英語師范生講授了七年級上冊英語閱讀示范課。在這節(jié)課上，陳老師充分體現(xiàn)了英語課程標(biāo)準(zhǔn)的以學(xué)生為本的教學(xué)理念，運用了思維導(dǎo)圖、合作學(xué)習(xí)、任務(wù)型語言教學(xué)等教學(xué)理論，將英語學(xué)科核心素養(yǎng)、三維目標(biāo)等在教學(xué)中進(jìn)行很好滲透。示范課結(jié)束后，陳老師為大家分析了初中英語閱讀課的教學(xué)設(shè)計。
在第二階段，陳秋月老師主講了《英語學(xué)科教學(xué)論》課程的“中小學(xué)英語情感教學(xué)”這一重要章節(jié)。主要圍繞中小學(xué)英語情感態(tài)度以及價值觀的教學(xué)，從中小學(xué)英語教學(xué)的目標(biāo)、內(nèi)容以及方法展開，深度講解了如何在英語教學(xué)中對中小學(xué)生進(jìn)行情感態(tài)度和良好的價值觀方面的滲透，認(rèn)識并了解如何在特定環(huán)境下去運用日常對話，將價值觀貫穿在整個教學(xué)中，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，形成正確的價值觀和行為品德，成為具有綜合素養(yǎng)的新一代人才。
在授課中，陳秋月老師談到，新課程標(biāo)準(zhǔn)下的初中英語教學(xué)，不僅要求教師進(jìn)行較高水平的知識傳授，更要注重培養(yǎng)學(xué)生運用得體的語言進(jìn)行交際的能力。要達(dá)到此目的，一個重要途徑就是英語教師在課堂教學(xué)中進(jìn)行適當(dāng)?shù)那楦袘B(tài)度與價值觀的引導(dǎo)，這需要教師時刻具備一定的英語情感態(tài)度導(dǎo)入意識。
在近兩個小時的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們受益匪淺，認(rèn)識到了將情感態(tài)度、價值觀深入滲透到教學(xué)過程中的重要意義。同時也進(jìn)一步熟悉了初中英語閱讀課程的授課模式與基本流程，為今后教育實習(xí)的課堂教學(xué)實習(xí)奠定了良好基礎(chǔ)。
（撰稿/張丹 審核/張哲華 發(fā)布/胡衛(wèi)衛(wèi)）
