為進(jìn)一步推動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，近日，我院組織開(kāi)展了系列大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目申報(bào)培訓(xùn)活動(dòng)。參加此次培訓(xùn)活動(dòng)的對(duì)象為2016級(jí)全體學(xué)生，副院長(zhǎng)張哲華、系主任趙龍、專業(yè)教師焦育玲分別承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)。
3月30日，系主任趙龍老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了教育部大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文件和安康學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文件學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生全面了解大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目申報(bào)的意義與目的，同時(shí)解讀了專業(yè)人才培養(yǎng)方案中有關(guān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練的相關(guān)要求。
4月8日，副院長(zhǎng)張哲華就創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目三類項(xiàng)目即，創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目以及創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目三者之間的區(qū)別進(jìn)行了說(shuō)明，就如何選題、申報(bào)書(shū)的填寫(xiě)要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行了詳細(xì)指導(dǎo)。并建議同學(xué)們認(rèn)真查閱文獻(xiàn)、合理組建團(tuán)隊(duì)、努力掌握研究方法、主動(dòng)尋求老師幫助。4月9日，焦育玲老師以成功立項(xiàng)的大創(chuàng)項(xiàng)目申報(bào)書(shū)為案例，為學(xué)生認(rèn)真分析了大創(chuàng)項(xiàng)目申報(bào)書(shū)的填寫(xiě)規(guī)范，分享了指導(dǎo)學(xué)生申報(bào)大創(chuàng)項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)。
此次大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目申報(bào)培訓(xùn)活動(dòng)的成功開(kāi)展，增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了同學(xué)們參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的熱情，為學(xué)院營(yíng)造了良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的開(kāi)展。
（撰稿/柴睿 審核/張哲華 發(fā)布/阮緒紅）
