為提高我院英語師范生教育教學(xué)能力，熟悉一線中小學(xué)英語教學(xué)實際，培養(yǎng)合格英語教師與英語應(yīng)用型人才，10月20日下午，我院邀請安康市教研室高級教師、教研員王穎老師為英語師范生做課堂教學(xué)案例分析報告會。副院長張哲華、英語教師教育團隊教師以及2015級、2016級全體師范生參加此次報告會。
王穎老師以游戲作為本次報告會的開端，引導(dǎo)同學(xué)們深入理解課堂教學(xué)及讓學(xué)生參與到課堂中的重要性。緊接著，王穎結(jié)合自己教研聽課的實例從十六個方面為同學(xué)們分析了什么才是有效的課堂，以及如何提高課堂教學(xué)的有效性，并就每個方面聯(lián)系安康市內(nèi)的教學(xué)情況做案例分析，使同學(xué)們了解到現(xiàn)行課堂且引發(fā)了大家對相關(guān)問題深入的思考。
張院長在總結(jié)講話中指出，王穎老師用先進的教育理念、新穎的方式為同學(xué)們呈現(xiàn)了一個案例豐富的報告會，從多學(xué)科角度分析了如何開展有效課堂教學(xué)。他對全體師范生提出了相關(guān)建議:做一個學(xué)習(xí)型學(xué)生，合理安排學(xué)習(xí)時間； 認真反思并總結(jié)，舉一反三，結(jié)合教學(xué)實際案例進行思考，全面提高綜合素養(yǎng)。
報告會結(jié)束后，全場師生表示受益匪淺，希望類似活動能夠定期開展。本次報告會，使同學(xué)們深入了解了現(xiàn)行中小學(xué)英語課堂的教學(xué)模式和如何開展課堂有效教學(xué)的路徑，為英語師范生以后適應(yīng)教師崗位奠定良好基礎(chǔ)。
（撰稿/趙龍 審核/張哲華 發(fā)布/胡衛(wèi)衛(wèi)）
